Aurélie : Le chemin parcouru

« J'ai voulu représenter le lycée Saint Joseph sous un angle différent en jouant beaucoup sur les perspectives et points de fuites.

Je me suis longtemps attardée sur le parc, qui pour moi représente la sérénité. Les tuiles donnent un côté ancien et historique à cet établissement, la contre plongée a été beaucoup utilisée pour mettre en valeur et magnifier les bâtiments.

Sur la première image, beaucoup d'allées sont présentes, représentant le chemin parcouru grâce à l’école. »

Allyson : Le côté environnemental

« A partir de diverses prises de vue en divers endroits de l'établissement, j'ai établi un montage, mettant en avant les différents perspectives (conique, cavalière) , tout en gardant une mise en scène originale, sans trop dénaturer le lycée.

Les prises de vue ont été faites dans tout l'établissement, de la Pomarède au Parc, en passant par l'ébénisterie, puis un petit détour vers le château et ses allées de verdure. Et enfin pour finir par l'aquarium et les casiers.

J’ai décidé de mettre en avant à la fois le côté environnemental, nature, de St Jo, ainsi que le château qui selon moi est le point fort du lycée. J'ai essayé dans mon travail de jouer sur la profondeur et les différentes matières afin de rappeler la diversité de l'enseignement du lycée.

Le noir et blanc de l'image rappellent les vieilles photos et l'aspect ancien de Saint Jo et cela permet une unité entre les planches. »

Iana : Un lieu pas comme les autres

« Dans mon travail j'ai essayé de montrer différentes prises de vue et de mettre en valeur les établissements du Lycée St Joseph.

J’ai joué avec les multiples perspectives coniques, en plongée comme en contreplongée.

De nombreuses recherches et prises des photos m'ont amenée vers cette composition

La juxtaposition des escaliers du château et la répétition des toits montrent la réelle magie de ce lycée.

En en faisant un lieu pas comme les autres…. »

Quentin : De l’enfermement à l’ouverture

« Dans une première phase, il y a eu la volonté de créer un espace homogène de Saint Joseph a travers lequel se dégage une vue d'ensemble reprenant différents éléments reconnaissable du lycée .

J’ai voulu donner une impression de réalité tout en contrastant deux bâtiments :

· Le château, symbole d’enfermement

· Le bâtiment du bois plus moderne et plus ouvert.

Dans une seconde phase, j’ai opté pour un dépliage du format avec l’apparition d'un élément frontal qui permet d'accentuer les différentes vues coniques.

En créant cette rupture, on casse l'homogénéité du format initial. »

Solène : Les recoins du parc

« Dans ce montage, j'ai voulu mettre en exergue la perspective conique qui est la plus présente au lycée St Joseph.

En effet, on rencontre beaucoup d'allées et de couloirs sur le site qui présente un seul point de fuite. J'ai voulu privilégier notamment la présence des casiers qui eux ne présentaient pas de perspective particulière.

Mais grâce à certaines modifications, ils ont pu s'inclure dans l'image.

Enfin, j'ai décidé de mélanger différents lieux du parc afin d'en montrer tous les recoins. »

Mathieu : Un jour moins académique

« J’ai regroupé en un photomontage aux lignes dynamiques s'étirant de son centre mon parcours photographique de St Jo.

Les bâtiments s'opposant sans cesse à notre regard du quotidien, se montrent ici sous des perspectives nouvelles et coniques.

Sortis de leur contexte habituel, ils offrent le lycée à un regard nouveau, riche et condensé.

Ma composition se veut structurée et symétrique, progressant verticalement vers un « désordre » plus dynamique.

En montrant St Joseph sous un jour moins académique…. »

L'éclairage des BTS Design

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